ForschungPublikationen
Entwerfen lehren: Bestand verstehen oder die Frage: wie kommt Neues in die Welt?

Entwerfen lehren: Bestand verstehen oder die Frage: wie kommt Neues in die Welt?

Kategorien Publikationen
Jahr 2006
Autoren Seggern, Hille von
Veröffentlicht in In: Eberhard Eckerle, Joachim Wolschke-Bulmahn (Hg.): Landschaft, Architektur, Kunst, Design. München 2006, S. 251 - 261.